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农村初中语文高效课堂的实践与思考

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摘要建立农村初中语文的高效课堂,尽可能保证教师们在教学中不出现浪费是目前语文教学需要考虑的一个重要事项。本文基于理论的学习与研究,通过文言文、阅读与作文三方面的实践经历与成果分析,试探讨农村初中语文高效课堂的建立与反思,旨在为今后教师的语文教学提供借鉴与参考。

作者王敏妹

机构地区福建省漳州市常山华侨经济开发区常山中学

出处《课外语文（下）》 2016年第5期93-93,共1页

关键词农村教育初中语文高效课堂实践与思考

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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