中学体育教学运用分组教学模式的探讨被引量：2

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摘要对于中学阶段的教学活动来说，体育教学工作的有效开展，对于培养学生良好的身心素质来说具有重要的意义。在中学体育教学中，分组教学模式的应用具有独特的意义，对提高整体体育教学效果，提高人才培养成效来说具有良好的应用价值。

作者程贵军

机构地区重庆市綦江区郭扶镇高庙学校

出处《科教导刊（电子版）》 2016年第15期101-101,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词中学体育教学分组教学模式应用思路

分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]

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