摘要
数字技术的飞速发展和学校信息化建设的快速推进,对高校的思想政治理论课造成了一定的冲击。移动互联网背景下学生的思想动态更难把握,教师组织课堂的难度进一步加大,教师的权威受到进一步挑战。面对新形势,高校思政课教师应准确把握影响教学实效性提高的因素,合理运用移动互联网技术,提升自身素质与能力,坚定正确的立场和方向,掌握现代信息技术,及时充实教学内容,采用生动活泼的教学语言,构建新型的教学关系。
出处
《河南科技学院学报（社会科学版）》
2016年第4期71-73,共3页
Journal of Henan Institute of Science and Technology
基金
2015年度河南省教育厅人文社会科学(高校思想政治理论课)专项任务研究项目(2015-szk-019)
