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探讨“班班通”促进教学方式的转变被引量：2

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摘要现代信息技术的发展为课程教学带来了新的便利条件,在教育部门的支持下,＂班班通＂建设工程逐步推行,为班级教学方式的转变以及教学资源的共享提供了更为有利的条件。结合实际的教学经验,对＂班班通＂促进教学方式的转变进行探讨,以为教学效果的提升提供更多的参考。

作者郭建军

机构地区江西省赣州宁都县第一中学

出处《新课程》 2016年第11期193-193,共1页

关键词 “班班通” 教学环境教学方式教学有效性

分类号 TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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