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浅议多元文化视野下的基础教育课程改革

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摘要多元文化主义兴起于上个世纪80年代的美国,其不仅指一种现象,更是一种理论思想,一种意识形态,不仅指多种文化的共存,更表达了对不同文化差异的尊重。在本研究中,笔者将结合多元文化的相关理论观点去剖析我国基础教育课程改革,以期加深对我国基础教育课程改革的理论认识。

作者蔡云改

机构地区洛阳师范学院

出处《学苑教育》 2016年第11期77-77,共1页

关键词多元文化主义新课程改革基础教育

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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学苑教育

2016年第11期

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