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高职院校新入职教师专业实践能力培训研究

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摘要文章首先阐明高职院校新入职教师专业实践能力的内涵及其重要性,其次分析其培训需求和培训现状,最后从将企业工作经历纳入高职教师准入制度,将专业实践能力培训列入入职培训,将教师下企业实践落到实处,将专业实践能力纳入教师考核评价指标,创建专兼相长的高职环境五大方面给出培训对策。

作者王嘉颖

机构地区浙江农业商贸职业学院

出处《太原城市职业技术学院学报》 2016年第3期56-57,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词高职教育教师培养专业实践培训对策

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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太原城市职业技术学院学报

2016年第3期

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