摘要
在学科发展的关键时期,思想政治教育学科范畴拓展有着切实的理论与实践意义。思想政治教育学科范畴的拓展应秉承学科理论研究的整体性与实效性,坚持概括性、学科独立性、对立统一性等原则。在路径选择上,需要从思政实践中发现新概念;从思政理论课教学中系统化提炼新成果;需要从学科理论中提升新内涵。
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2016年第3期155-158,共4页
Academic Forum
基金
2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目“治道内化·实践外化·品牌升华--大学生思想道德素质提升工程院系实施模式研究”(12YJC710017)
