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高校美术专业学分制改革刍议

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摘要学习的主体性是学生自我主动学习的体现。然而现在学生似乎缺少学习的主动性。本文将对影响大学生学习方式和学习方向的重要因素——学分制做深入研究,并提出美术专业学分制的改革设想。

作者谷涛蔡锦辉

机构地区衡阳师范学院

出处《文教资料》 2016年第6期103-104,共2页

基金 2014年湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK014BTW001) 2014年湖南省普通高校教学改革研究项目(2014-380) 2013年湖南省教育厅高校科研重点项目(13A007) 2013年湖南省哲学社会科学基金项目(13YBA049)阶段性研究成果

关键词美术高校学分制改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J0-4 [艺术—艺术理论]

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