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“线上+现场”融合教学的实践新探索 被引量：10

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摘要 从MOOC到SPOC,我们看到了线上资源与线下教学的有效连接。SPOC改变了传统课堂教学的流程,为学习者提供了全新的混合式学习体验。"线上现场双导师"模式(Online+Onsite)的提出,是希望在SPOC的基础上,更进一步,使线上教学与现场教学更为有机地融合。本文重点阐述了该模式的探索和实践进展,希望能够为高校实施混合式教学提供参考。
作者 金雁
机构地区 美国南加州大学
出处 《开放学习研究》 2016年第1期33-36,共4页 Journal of Open Learning
关键词 MOOC SPOC 线上现场 翻转课堂 混合式教学
分类号 G728 [文化科学—成人教育学]
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参考文献4

二级参考文献41

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同被引文献52

引证文献10

二级引证文献19

开放学习研究
2016年 第1期

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