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新课程背景下高中音乐教学德育渗透的策略被引量：1

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摘要新课程强调德育在各学科教育环节的渗透,它对学生道德、行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素质的培养上,强调要改进教学方法,注重实践环节,增强思想品德教育的针对性和实效性.那么,作为人类灵魂的工程师,它赋予了我们历史的重任,我们就要对学生抱着一颗真诚的爱心去做好教育工作.教会学生学习,更重要的是教育学生怎样做人,把他们培养成现代社会所需要的合格人才而努力.

作者安少华

机构地区河北省定州市李亲顾中学

出处《俪人（教师）》 2016年第5期90-90,共1页

关键词高中音乐德育渗透素质教育

分类号 G424.74 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2016年第5期

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