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一体化教学模式在PLC课程教学中的应用分析被引量：1

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摘要为了进一步提高PLC课程教学质量,需要不断创新教学模式,其中,一体化教学模式具有理论联系实际的特点,与PLC课程教学的要求相一致。因此,通过对一体化教学模式内涵的分析,针对如何开展PLC课程一体化教学进行了详细的介绍,并提出相关的授课建议,以确保进一步提高PLC课程教学质量。

作者俞良英

机构地区郴州职业技术学院

出处《西部素质教育》 2016年第7期186-186,共1页 Western China Quality Education

基金 2014年湖南省教育厅科学研究一般项目(编号:14C0148)

关键词一体化教学 PLC 教学方法

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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西部素质教育

2016年第7期

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