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STEMS教育与业余训练融合的探究

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摘要采用实证研究法、综合分析法、跨学科研究法,将STEM教育与业余训练内涵进行结合,构建“STEMS”教育模式。

作者贾志娟陈焕群

机构地区上海市金山区青少年业余体育学校上海市金卫中学

出处《新课程》 2016年第6期65-65,共1页

关键词 STEM教育业余训练融合 STEMS

分类号 TN916 [电子电信—通信与信息系统]

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