摘要
大数据时代的降临引发了整个社会技术和思维的变革,对教育技术的发展也产生了重要的推动作用。大数据时代教育技术将会实现"数字化"向"数据化"的转型,促使教育技术新范畴"分析"的产生,并将智慧教育作为其新的发展使命。同时,大数据技术也将引发教育技术隐私伦理和价值判断的危机,教育技术需要树立信息社会的生态伦理观,并坚守以人为本的价值观。
The big data era has brought the revolution of technology and thought to the whole society, which also prompted the development of educational technology greatly. Educational technology in big data era will achieve the transformation from digitalization to datamation, promote the generation of the new category ＂analysis＂, and regard smart education as new mission of education technology. At the same time, the big data technology can cause the crisis of ethics on privacy and value judgment of educational technology, which needs to establish the ecological ethics of information-based society and stick to the human-oriented value.
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2016年第2期27-32,共6页
Modern Educational Technology
基金
国家社会科学基金青年基金项目"农村留守儿童学习社会化的影响因素及新媒体干预机制研究"(项目编号:15CSH054)
江苏高校优势学科建设工程资助项目"江苏师范大学教育学省优势学科建设"(项目编号:苏政办发[2014]37)的阶段性研究成果
关键词
大数据
教育技术
分析
数据化
智慧教育
big data
educational technology
analysis
datamation
smart education
