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以学定教,让语文教学活动更精彩

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摘要关注学情,以学定教。这是新课标一直倡导的教学策略之一。因此,在小学语文教学活动中,我们应充分预测、关注和调控、反思学情,促使学生积极主动地投入到语文学习活动之中,使他们获得更大的发展。本文就如何在语文教学活动中＂以学定教＂谈谈自己的做法。

作者石芸

机构地区江苏省如皋市九华镇营防小学

出处《内蒙古教育（B）》 2016年第2期48-48,共1页

关键词以学定教预测学情关注学情调控学情反思学情

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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