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提高高职声乐教学的有效途径

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摘要当前高职声乐教学存在诸多问题，如在专业定位方面相对比较模糊。高职院校应明确办学定位，提高教师职业能力。声乐教师在课堂上要突破传统教学形式，将多种授课形式相结合；注重教学实施过程，抓住组织课堂教学的要点，通过制定科学的教学目标，设计合理、完善的教学环节，设定贴切的课堂情境等步骤，实施更加具有目的性和针对性的教学。

作者杨洋

机构地区江西环境工程职业学院

出处《江西教育（综合版）（C）》 2016年第2期16-17,共2页 Jiangxi Education

关键词高职教育职业性声乐教学

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2016年第2期

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