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新时期小学英语课堂有效性的提高策略探讨被引量：1

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摘要小学英语教学中,作为学生的重要学习环境,教师应积极营造和谐、愉悦的课堂气氛,充分运用多种教学手段,培养学生的主观能动性,以提高教学效果。就新时期小学英语课堂有效性的提高策略进行了研究探讨。

作者吴俊英

机构地区广东省中山市石岐区厚兴郑伟权学校

出处《中国校外教育（中旬）》 2016年第2期103-103,共1页

关键词小学英语课堂有效性提高策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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