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高职环境艺术设计专业应用型人才培养研究被引量：2

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摘要我国高职院校的环境艺术设计专业经过几十年的发展与完善,软硬件建设已经取得了良好的成绩,但是在应用型人才的培养上仍然存在一些问题。基于此,文章结合当今社会对人才的需求和高职院校人才培养的实际现状,提出构建"双证融通,产学合作"的人才培养模式,并探讨了具体的实施策略。

作者李颖

机构地区重庆工程学院

出处《艺术教育》 2016年第3期265-265,共1页 Art Education

关键词环境艺术设计高职教育应用型人才培养模式

分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]

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