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数学教学应以培养能力为主线

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摘要随着文化科学技术的突飞猛进,仅仅让学生掌握知识是不够的,必须在掌握知识的同时,重视发展学生运用知识分析和解决问题的能力,培养新一代创新人才.那么如何在小学数学教学中培养学生运用知识的能力呢？

作者朱太光

机构地区江苏省响水实验小学

出处《数学学习与研究》 2016年第2期77-77,共1页

关键词数学教学培养能力主线

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第2期

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