构建有价值的“悦课堂” 被引量：2

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摘要我经常会思考：我们的教学究竟是为了什么,什么样的教学才是师生喜欢的,什么样的教学才是促进师生幸福成长的高品质教学。每一位教师,都会有自己的教育梦想,也都有自己的教学主张。而构建＂悦课堂＂,就是我坚定不移的教育梦想和教学主张。一、＂悦课堂＂的结构观教师对＂悦课堂＂的把握,是一个从模糊到清晰、从自发到自觉、从表层到深刻,不断探索、

作者史兆霞

机构地区郑州经济技术开发区外国语小学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2016年第2期50-50,共1页

关键词课堂价值教学结构观师生教师梦想教育

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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