期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以护理英语为例的高职行业英语教学探索被引量：2

下载PDF

导出

摘要为推进高职院校公共英语教学改革进程,尝试将行业英语教学理念融于基础英语教学中,探索以护理英语为范例的行业英语教学模式,为推行行业英语教学改革、开辟具有本土特色的行业英语教学之路提供借鉴。

作者蹇红胡和兰

机构地区西双版纳职业技术学院

出处《当代职业教育》 2016年第2期78-81,共4页 Contemporary Vocational Education

关键词高职院校行业英语护理英语

分类号 H319 [语言文字—英语] R47-4 [医药卫生—护理学]

引文网络
相关文献

参考文献8

1安晓灿,闵阅.创新高等职业教育英语课程内容体系——行业英语教学研究[J].中国外语,2013,10(2):79-82. 被引量：59
2刘黛琳,卢丽虹.论高职高专公共英语教师发展[J].外语界,2012(4):23-29. 被引量：141
3安晓灿,周龙.与时俱进,深化高等职业教育英语课程教学改革——《高等职业教育英语课程教学要求》研究报告[J].中国外语,2010,7(4):4-7. 被引量：202
4邱开金.另眼相看:中高等职教的趋同与不同[N].光明日报,2015-05-05.
5李正亚.以护理英语为范例的高职行业英语实践教学模式探究[J].教育与职业,2012(35):160-162. 被引量：13
6邹建玲.委婉语的语用解读及翻译策略研究[J].上海理工大学学报（社会科学版）,2012,34(3):187-192. 被引量：8
7邓炎昌，刘润清．语言与文化[M].北京：外语教学与研究出版社，1989．
8林桢桢.委婉语在医护英语中的运用[J].读与写（教育教学刊）,2008,5(11):96-96. 被引量：2

二级参考文献52

1甘正东.反思性教学:外语教师自身发展的有效途径[J].外语界,2000(4):12-16. 被引量：314
2刘黛琳,张剑宇.高职高专公共英语教学现状调查与改革思路[J].中国外语,2009,6(6):77-83. 被引量：525
3黄景.行动研究与在职外语教师[J].外语教学,1999,20(3):13-16. 被引量：31
4吴铭方,李德高,张桂萍,段天须.努力探索,不断改革,建设大学英语后期教学新体系[J].外语界,1998(4):23-26. 被引量：24
5安晓灿.《普通高等专科英语课程教学基本要求》及其课程体系的改革[J].外语界,1997(4):22-24. 被引量：8
6束定芳.委婉语新探[J].外国语,1989,12(3):30-36. 被引量：296
7刘法公.论基础英语与专门用途英语的教学关系[J].外语与外语教学,2003(1):31-33. 被引量：480
8胡隆.创新是外语教育技术研究的永恒主题[J].外语电化教学,2004(6):78-80. 被引量：20
9徐莉娜.跨文化交际中的委婉语解读策略[J].外语与外语教学,2002(9):6-9. 被引量：79
10吴一安.优秀外语教师专业素质探究[J].外语教学与研究,2005,37(3):199-205. 被引量：676

共引文献809

1刘立立.“互联网+”背景下高职行业英语任务型教学模式探究[J].中国ESP研究,2021(3):106-113. 被引量：3
2邵宇.提升英语课堂重复课教学质量初探——以《学前英语》教学为例[J].校园英语,2020(42):65-66.
3茅和华.基于“产出导向法”的高职跨境电子商务英语教学改革研究[J].沙洲职业工学院学报,2023,26(3):22-28. 被引量：4
4贺瑄.工匠精神视域下的高职教师培养探究[J].科技经济导刊,2019,0(32):127-128. 被引量：2
5甄宏杰.高职航海类专门用途英语课程需求分析研究——以河北交通职业技术学院航海分院为例[J].河北交通教育,2020(1):11-14.
6李万敬.建构主义学习理论对高职英语教学的启示[J].南昌教育学院学报,2012,27(3). 被引量：1
7梁玮.ESP教学理念下的医学类高职高专英语教学改革探索[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2012,28(4):121-122. 被引量：5
8章文君.计算机网络与大学英语课程的整合模式研究——以高职公共英语教学为例[J].浙江社会科学,2013(5):106-110. 被引量：10
9李金英,左步雷.高职类英语函电教材的使用现状与分析[J].哈尔滨职业技术学院学报,2013(1):49-51.
10倪盈盈.上海民办高职院校公共英语课程改革现状分析[J].南昌教育学院学报,2013,28(9):113-114.

同被引文献5

1古培红.基于就业导向的高职英语专业实践教学基地建设研究——以广州铁路职业技术学院为例[J].牡丹江教育学院学报,2015(11):77-77. 被引量：2
2梁锦波.合作式实践性教学在“医护英语”的应用与反思[J].新课程研究（中旬）,2016,0(7):81-83. 被引量：1
3李男.基于就业导向下的高职英语教学创新策略分析[J].江西电力职业技术学院学报,2019,32(4):57-58. 被引量：2
4马林界.行为引导型教学法在职校数学教学中的运用[J].课程教育研究,2017,0(8):169-169. 被引量：2
5柏金霞.行为引导型教学方法在英语教学中的应用探究[J].现代职业教育,2017,0(23):100-100. 被引量：1

引证文献2

1谢治国.浅谈“行为引导型”教学法在职校英语教学中的应用[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2018,0(8):202-203.
2李文婧.基于就业导向的高职英语教学策略探究[J].科学咨询,2020(18):47-47.

1关迪.情景教学法在高职英语教学中的应用分析[J].课程教育研究,2014(10):94-94. 被引量：1
2邓婧.浅析如何构建中职英语高效课堂[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(5):258-258. 被引量：1
3杜建斌.职业技术院校公共英语教学改革的策略分析[J].今日科苑,2009(22):201-201.
4张鑫.就业导向的职业学校公共英语教学改革[J].时代教育,2016,0(12):80-80.
5徐层珍,何心舒.高职院校公共英语教学改革的思路与对策[J].哈尔滨职业技术学院学报,2011(4):15-16. 被引量：4
6苏耀丽.浅谈高职院校公共英语教学改革之行业英语教学[J].湖北广播电视大学学报,2010,30(12):37-37. 被引量：18
7李丽红.高职院校公共英语教学改革的探讨[J].辽宁广播电视大学学报,2009(2):47-48.
8王春爱,郭瑛.工学结合模式下高职公共英语教学改革探索[J].科技信息,2009(25):214-214. 被引量：4
9王锋.以学习成果为本的《建筑设备工程施工》课程开发[J].杨凌职业技术学院学报,2011,10(1):91-93. 被引量：4
10张瑜纯.针对我校英语教学理念创新改革的对策探究[J].科教文汇,2014(8):120-121.

当代职业教育

2016年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部