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激发学习兴趣，提高分析化学实验教学质量

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摘要分析化学实验是农林院校重要的基础课程之一，对学生后续专业课程的学习和科研能力的培养具有重要意义。本文指出了目前分析化学实验教学效果差的现状，分析并找出了学生学习兴趣较低的主要原因，提出了激发学生学习兴趣、提高教学质量的方法。

作者崔运梅

机构地区安徽农业大学理学院

出处《新校园（上旬刊）》 2014年第11期47-47,共1页 New Campus

关键词分析化学实验学习兴趣教学质量

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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