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高中数学教师校本课程开发能力的提升策略被引量：1

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摘要现如今,校本课程的开发在教育界是一个炙手可热的话题,如何提升校本课程,其重中之重也正是由它的提升主体——教师的能力来决定的.因而,如何提升教师对校本课程的开发能力呢？这又成为了教育界的又一个焦点.

作者薛花

机构地区江苏省江阴市澄西中学

出处《数学学习与研究》 2015年第23期53-53,共1页

关键词校本课程开发数学教学教师能力提升

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第23期

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