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浅谈小学语文阅读教学

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摘要阅读教学是小学语文教学的基本环节和重要组成部分，在教学中教师要精心设计课文导入．重视朗读、写话的指导和训练。善于引导、激励，让学生在自读中感知，才能培养学生阅读能力,有助于发展学生的思维和智力。

作者梅丽

机构地区山西省长治市沁源县实验小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第31期285-286,共2页

关键词阅读教学兴趣方法自读感知质疑评价

分类号 G623.02 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第31期

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