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大学语文“多维互动”的课堂教学方式探析被引量：3

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摘要大学语文的课堂教学经过多年的改革,虽已取得不少成绩,但依然存在"一言堂""满堂灌"的现象,迫切需要改变这种旧有的单一模式,以"多维互动"的教学方式重构课堂,确立学生在学习中的主体地位,发挥教师的引领作用,使大学语文课堂成为师生之间、学生之间、师生和文本之间等多向互动过程,从而提升教学质量。

作者陈平

机构地区江南大学人文学院

出处《学周刊（上旬）》 2016年第2期28-28,共1页 Learning Weekly

关键词大学语文教学改革多维互动

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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