摘要
2014年教育部将MOOC作为网络教育建设工作的重要组成部分。网络教育在20世纪90年代进入了快速发展时期,引起了各国政府及教育界的普遍高度重视。随着互联网技术的日新月异,高校网络课程建设呈突飞猛进之势。"慕课"这样一种新兴的网络课程教学模式也应运而生。该文通过文献资料法、调查法、逻辑分析法、比较法,分析慕课背景下的高校健美操网络课程的建设与应用,得出结论,高校健美操网络课程建设可以依托"慕课"平台,创新教学,翻转课堂,以学生为主、能力培养为主,推动体育教学改革,综合提高我国高校健美操教学质量。
出处
《当代体育科技》
2015年第18期125-126,128,共3页
Contemporary Sports Technology
