艺术生公选课学习效果欠佳的原因及对策

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摘要高校艺术生参加公选课学习是其拓展知识面、改善知识结构和丰富知识内容的重要途径。从总体看,艺术生公选课的学习效果不如非公选课。究其原因,既有学习态度问题,也有教学原因,还与学校管理有直接关系。提高艺术生公选课学习效果应从端正学生学习态度入手,继而抓好教学各环节,使公选课同非公选课一样受到师生的重视,成为艺术生学习内容的重要组成部分。

作者俞来德张凡

机构地区上饶师范学院

出处《北方音乐》 2015年第17期206-206,共1页 Journal of the Northern Music

关键词艺术生公选课学习效果原因对策

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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