摘要
近年来,频发的高校突发事件严重威胁着校园安全及社会秩序。如何整合社会资源,科学应对突发事件已成为政府及高校不容忽视的重要课题。在高校突发事件应对过程中,发挥思想政治教育的导向及反馈功能、心理干预及动员功能、制度整合及精神动力功能,坚持人本、效能与协调统一原则,同时在高校突发事件的预防、应急处置、善后处理阶段,科学有效运用思想政治教育方法有助于防范和有效处置高校突发事件,提高突发事件的应对效果。
出处
《思想政治教育研究》
CSSCI
2015年第5期77-80,共4页
Ideological and Political Education Research
基金
教育部人文社会科学专项课题"高校突发事件的防范体系及防范机制的实证研究"(12JD710105)
