摘要
目的探讨信息技术新环境下物理课程教学的特点和原则及其整合和发展前景。方法转变教学观念,实施以学生为中心,注重培养学生的学习能力;充分利用各种信息资源支持学习;强调“协作学习”;强调针对学习过程和学习资源的评价;强调信息技术与课程的整合。结果大大提高了课堂效率,不仅充实和扩展了学生的知识面,同时让学生了解到与教材知识相关的知识发展前沿,提高了驾驭信息的能力,增强了学习的紧迫感和积极性。结论现代社会知识更新是人类历史上前所未有的,传统的教学已不适应信息社会的变化,现代信息技术的广泛应用是现代教学的必然选择。
出处
《井冈山医专学报》
2002年第5期9-11,共3页
Journal of Jinggangshan Medical College
