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信息技术与小学数学整合的实践研究

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摘要推进信息技术教育对于实施素质教育,培养创新人才具有重要意义,将极大地影响数学教育的现状。在数学教学中,应充分利用信息技术的优势,把信息技术和数学教学合理的进行整合,把一些有创意的信息技术教学资源引进课堂,从而优化课堂。

作者贺苏宁

机构地区海原县第四小学

出处《科技视界》 2015年第34期268-268,共1页 Science & Technology Vision

关键词信息技术数学教学整合研究

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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2015年第34期

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