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以科学的评价引导学好语文．

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摘要教师要运用好语言的工具，通过正确科学的评价来对小学生的语文学习做有效引导。作为师者要有包容的仁爱之心，体谅每个孩子的差异，包容他们的差距，还要运用自己的经验和能力，在孩子中创造共同进步，友谊互助的环境，唤起他们内心的真诚和信任感，激发进步的欲望。

作者陈慧英

机构地区福建省泉州市泉港区后龙中心小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第26期100-100,共1页

关键词科学评价激励语文教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第26期

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