摘要
“自主学习”是一种创造性的学习活动。在小学数学教学中．培养学生的自主学习能力．具有很重要的意义和作用。自主学习的重要特征是学生学习的主动性。“主动性”是学生对学习的一种由衷的喜爱．是一种发自内心的自动、自觉的学习行为和良好的学习习惯。由原来的“要我学”转变成“我要学”。学生有了学习兴趣．学习活动对他来说就不是一种负担．而是一种享受、一种愉快的体验．学生会越学越想学、越学越爱学，有兴趣的学习事半功倍。新课标倡导在教学过程中教师要着力培养学生自主学习能力．使学生在学习过程中逐步能够独立获取数学知识、技能。就数学学科而言．数学教师要结合学科特点，通过培养学生的自信心、激发学习兴趣、发挥学生的主体作用等做法．让学生在获取知识的同时．培养他们的自主学习能力。下面．谈谈我在数学教学中培养学生自主学习能力的几点做法。
出处
《学周刊（下旬）》
2015年第12期188-188,共1页
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