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初中化学教材探究性习题特征分析 被引量:2

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摘要 在界定探究性习题的基础上,结合文献分析,提炼出探究性习题的分析框架。依据框架分析了现行4版初中化学教材中的探究性习题并梳理出此类习题的特征,以期获得对初中化学教材探究性习题编制的启示。
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2015年第10期80-84,共5页 Education In Chemistry
基金 “中学化学教材比较与教法研究团队”阶段性研究成果 上海市中小学(幼儿园)中青年骨干教师团队发展计划资助
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