摭谈物理学科德育的教学价值被引量：2

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摘要物理学科德育不仅仅是爱国主义和理想主义教育，要弘扬科学理性以形成培养学生的世界观．探寻方法论与审美价值对学生成长的意义。

作者汪明

机构地区常州市田家炳高级中学

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2015年第10期8-11,共4页 Journal of Physics Teaching

基金江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“基于课标的物理文化课堂实践研究”的研究成果(课题批准号:B-b/2013/02/236)

关键词学科德育世界观审美教育

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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