高效语文早读课的实施策略

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摘要语文早读课在促进学生知识的积累、能力的提高、情操的陶冶方面具有重要作用,对教学的顺利推进和师生情感的交流具有重要的意义。语文学科强调侧重于积累、理解和应用,而＂读＂就是语文知识的积累的过程。高中生对母语文化要有一定量的积累才可能做到融会贯通乃至灵活运用,这需要一个高质量的早读课去帮助他们实现。而当前大多学校的早读课现状很不理想。

作者黄先超

机构地区广西桂平市浔州高级中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2014年第7期83-84,共2页

关键词母语文化师生情感范读在心为志发言为诗定量的课内阅读反馈信息朗读水平文章篇目

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2014年第7期

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