摘要
伴随我国教育事业的不断发展和完善,如何提高农村教育质量成为当前基础教育的重要课题,而重视农村中小学骨干教师培训成为促进师资水平提高、保证教育教学质量的重要方式。吉林省针对农村中小学骨干教师培训采取多种措施,但是仍然存在形式化、有效性低等问题,严重影响吉林省整体教育水平的提高。因此,本文针对吉林省农村中小学骨干教师培训的有效性展开探究,希望能够为相关人员提高参考价值。
出处
《长春师范大学学报》
2015年第8期147-149,共3页
Journal of Changchun Normal University
基金
吉林省教育科学"十二五"规划重点课题(ZD14095)
吉林省教育学会"十二五"科研重点课题(1251376A)
