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谈高中学生健全人格的培养

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摘要心理状况如何对学生人格的形成产生深远影响，而学生的人格状况如何又直接关系到学生的培养与发展，本文旨在结合作者多年实验，探索培养学生健全人格的方法，本文分三部分：问题的提出及依据，培养的过程，措施，结果与讨论。

作者黄廷能李淑萍

出处《广西教育学院学报》 2000年第A02期70-73,共4页 Journal of Guangxi College of Education

关键词磨砺教育自我激励人格人格培养高中生心理测量挫折教育

分类号 G637.9 [文化科学—教育学] G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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广西教育学院学报

2000年第A02期

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