从第十一届山东省高中英语优质课展评观摩活动看阅读教学中的问题被引量：16

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摘要本文结合第十一届山东省高中英语优质课展评观摩活动中的教学课例，讨论了高中英语阅读教学中思维训练方面普遍存在的问题：教师引领阅读过度，学生感知与体验不足；教师肢解篇章过度，学生整体理解不足；学生表层理解有余，深层理解不足；任务设计过于简单，语言运用训练不足等。针对这些问题，本文提出了一些可行的建议。

作者王守国孙立民

机构地区山东省垦利第一中学山东省利津县第二中学

出处《中小学外语教学》北大核心 2015年第8期21-25,共5页 Foreign Language Teaching in Schools

关键词阅读教学思维训练感知体验整体理解深层理解任务设计

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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