童话在幼儿品德启蒙教育中存在的问题与应用被引量：1

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摘要运用童话对幼儿进行品德启蒙教育适应幼儿品德发展水平和认知特点,可以使幼儿在欣赏的同时很容易地理解童话中角色的品德意义,从而促进认知的发展。本文选择幼儿作为样本,阐述童话在幼儿教学过程中出现的问题,然后以童话故事在教学过程中的应用为出发点,探讨了童话故事作为培训教材在幼儿品德启蒙教育中的独特价值和潜力。

作者闫碧翠

机构地区内蒙古赤峰市直属机关幼儿园

出处《学周刊（上旬）》 2015年第9期208-208,共1页 Learning Weekly

关键词童话幼儿品德教育

分类号 G613.3 [文化科学—学前教育学]

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