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在中学数学课堂教学中培养学生的创新能力

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摘要新课程理念倡导培养学生的创新精神和实践能力。在数学课堂教学中,教师必须重视和切实加强对学生创新能力的培养。首先要充分尊重学生的主体地位,鼓励学生大胆质疑,不迷信权威;其次要创设民主自由的数学课堂教学氛围;再次要诱发学生勇于创新的心理动因,从而为不断发展学生的创新能力创造良好的内外部条件。

作者赵文艳

机构地区黑龙江省穆棱林业局第一中学

出处《林区教学》 2015年第7期79-80,共2页 Teaching of Forestry Region

关键词数学课堂教学创新能力主体地位创设氛围诱发心理动因

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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林区教学

2015年第7期

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