摘要
近年来,高职院校创业教育发展迅速,师资力量不断增强,课程改革成效显著,创业实践基地建设初具规模,有效地培养了高职学生的创业基本素质。然而,多数高职院校创业教育组织机构不健全,成为影响创业教育进一步发展的重要瓶颈。建立一套包括创业教育领导小组、创业教育管理中心、创业教育监控中心在内的完整的组织机构,配备精通业务的人员,强化对创业教育工作的领导、组织、监控和考评,是创业教育本身不断发展、不断深化的内在需要。
出处
《继续教育研究》
北大核心
2015年第6期28-29,共2页
Continuing Education Research
基金
江苏农牧科技职业学院2013年度教育教改课题"高职生创业实践体系建设与评价研究"(编号:JYYB201315)
