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教师——学生社会化的推动者

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摘要教师是学生社会化的推动者。在文化日趋多元化的今天，怎样定位教师角色呢？我认为，文化虽多元但有两极可循，一极是历史文化，另一极是未来文化。

作者李一栋

机构地区江苏兴化市板桥初中

出处《中学政治教学参考（中旬）》北大核心 2015年第6期12-13,共2页

关键词教师角色社会化学生历史文化多元化

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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中学政治教学参考（中旬）

2015年第6期

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