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转变教育观念，开展幼儿科技活动

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摘要今天的幼儿，就是明天的主人。围绕幼儿科技活动展开一种精神（创新精神）、两种意识（主体意识、实践意识）、五种能力（观察能力、操作能力、思维能力、表达能力、协作能力）为培养目标进行的实践和研究，是全面推进素质教育的切入点。

作者胡小宾

机构地区贵州省六盘水市第三实验幼儿园

出处《开心（素质教育）》 2015年第3期76-77,共2页

关键词科技活动教育观念幼儿观察能力创新精神主体意识操作能力思维能力

分类号 G311 [文化科学]

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开心（素质教育）

2015年第3期

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