摘要
幼师大学生入园见习是学前教育专业教学计划的重要组成部分，是培养学前教育师资的关键环节。但由于当前见的习体系存在一些问题，幼师类学生的见习并没有取得预期效果，因此借鉴国外先进服务学习模式完善幼师大学生的入园见习已迫在眉睫。本研究在幼师大学生入园见习实地调研的基础上，找出当前体系存在的问题并吸收借鉴服务学习经验以使见习体系更加完善。
出处
《青年与社会》
2015年第5期33-34,共2页
Young Society
基金
基金项目：四川省教育厅2013-2015年人文社科一般项目“借鉴社区服务学习经验构建幼师大学生入园见习体系的研究”资助成果,项目编号：14SB0550.
