摘要
为了更好地掌握高职院校参与低碳社区的现状,丰富和改善实践教学,课题组近期在广东省内高职院校进行了一次高职院校参与低碳社区现状的调查。通过对调查问卷的统计分析,提出解决高职院校参与低碳社区建设的对策:政府应出台相关政策引导激励;学校应制定具体教学管理措施;教师和学生应进一步提高低碳意识。
出处
《职业时空》
2015年第4期103-105,108,共4页
Career Horizon
基金
2013年度广东省高等职业教育教学改革项目"高职院校参与低碳社区建设
创新实践教学体系研究"(20130301046)
