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新课改下高中地理的优化教学

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摘要本文从优化教学理念、教学手段和教学内容三个方面,对高中地理课堂的教学如何进行优化处理提出自己的建议。

作者林璇

机构地区浙江省天台苍山中学

出处《文理导航》 2015年第10期78-78,共1页

关键词新课程改革高中地理优化教学

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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