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挖掘综合实践活动潜力让学生更灵动被引量：11

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摘要综合实践活动课程没有统一的课程标准,没有统一的课程内容,没有统一的教学形式。一线专兼职教师开展综合实践活动时随意性比较大,出现教师不重视,学生没兴趣,家长不关心等问题。该文结合开展综合实践活动的实际经验,从建立和谐关系,丰富活动内容,探究生成问题,整合学科资源方面入手,挖掘综合实践活动潜力,发挥学生灵动。

作者张孝芬

机构地区永安市东门小学

出处《福建教育学院学报》 2014年第12期105-107,共3页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词小学综合实践活动潜力灵动

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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2014年第12期

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