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问题解决与Scratch主题探究研究综述 被引量：1

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摘要 本文选取近年倍受关注的Scratch儿童编程软件开展相关的文献研究，尝试对问题解决、主题学习和Scratch的国内外研究现状进行梳理，从中阐述在小学阶段开展以问题解决为导向的Scratch主题探究活动的意义和必要性，提出有待进一步研究的问题及方向。这一研究为开展Scratch儿童编程提供了非常有价值的参考。
作者 陈紫凌
机构地区 广东省广州市天河区沐陂小学
出处 《教育信息技术》 2014年第11期71-74,共4页 Educational Information Technology
基金 广州市教育科学十二五规划立项课题《以问题解决为导向的Scratch主题探究活动的设计与实践研究》(课题编号为:12B094)的研究成果之一
关键词 问题解决 主题探究
分类号 G623.58 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献9

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二级参考文献7

共引文献13

同被引文献3

引证文献1

教育信息技术
2014年 第11期

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