摘要
公民社会的形成迫切需要大学生提升公民意识。学校是进行公民意识教育的主阵地,思想政治理论课是开展大学生公民意识教育的重要阵地,而"思想道德修养与法律基础"课是大学生接受公民意识教育的主渠道。在"思想道德修养与法律基础"课程教学中需要通过转变教学观念,把提升大学生公民意识作为课程的重要教学目标;优化教学内容,将公民意识教育渗透到教学全过程;改进教学方法,以多样化的教学方法培养大学生的公民意识三条路径来提升大学生公民意识。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2015年第4期173-174,177,共3页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
2014年部分高校思想政治教育研究课题列入湖南省社科基金一般项目"多元文化背景下大学生公民意识教育研究"
项目编号:14B10
吉首大学2014年教学改革研究项目"高校思想政治理论课培养大学生公民意识的理论与实践路径研究"
项目编号:2014JSUJGA30
吉首大学2014年思想政治教育研究立项课题的研究成果
