摘要
在本科院校的四门主干思想政治课程中,存在着内容的交叉重合现象,但《纲要》和《概论》的内容重合度之高,是其他课程难以望其项背的,之所以如此,除了思想政治课体系的相互渗透性外,更多的是两门课程内部的因素如内容关联度大、时间跨度和历史依据的一致性与课程教学目标的统一性所致。
出处
《经济研究导刊》
2015年第7期236-238,共3页
Economic Research Guide
基金
衡阳师范学院2013年教学改革研究项目"<纲要>
<概论>两课内容的交叉重合与教学的衔接和优化研究"阶段性成果(JYKT201311)
