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浅析高校体操教学中非认知心理因素影响和培养途径被引量：2

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摘要通过文献资料法,专家访谈法以及结合笔者在体操教学中所积累的一些教学经验对非认知心理因素的概念和它对高校体操教学的作用与影响进行分析,对在高校体操教学过程中怎样培养学生的非认知心理因素进行分析研究,提出建议和对策,为高校体操教学更好地培养学生的非认知心理因素和丰富我国高校体操教学方法献计献策。

作者张军舰南天涯

机构地区广西师范大学四川幼儿师范高等专科学校

出处《体育师友》 2015年第1期18-20,共3页

关键词高校体操教学非认知心理因素影响培养

分类号 G804.85 [文化科学—运动人体科学]

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